Главная страница

Обучение

Видеоматериалы автора

Библиотека 12000 книг

Видеокурс. Выход в астрал

Статьи автора по астралу

Статьи по астралу

Практики

Аудиокниги

Музыка

онлайн- видео

Партнерская программа

Фильмы

Программы

Ресурсы сайта

Контактные данные

Аномальное   

Здоровье

Рейки  

Астрал  

Йога

Религия  

Астрология

Магия

Русь  

Аюрведа  

Масоны

Секс

Бизнес 

НЛП

Сознание

Боевое  

Он и она

Таро  

Вегетарианство  

Ошо

Успех

Восток  

Парапсихология

Философия

Гипноз  

Психология  

Эзотерика  

ДЭИР

Развитие

900 рецептов бизнеса

©ДЭИР               ПРОГРАММНЫЙ СЕМИНАР ПО ТЕМЕ ВЛИЯНИЕ

«Удаление внутренних блокировок»

(Интеграция личности на энергетическом, физическом и психическом уровнях)

Разработчик – Сокуров А.Г.

Условия допуска – 2 ступень, предыдущие программные семинары.

Область применения: (особые условия или ограничения): 3 - дневный

семинар предназначен для слушателей школы ДЭИР, прошедших не менее двух ступеней

Цели и задачи семинара: избавление от внутренних, подсознательных  комплексов  неполноценности, страхов, фобий и психосоматических заболеваний, не позволяющих человеку эффективно достигать поставленные перед собой цели, полноценно развивать свои способности и вести здоровый образ жизни.

      Основное отличие от уже существующих подобных работ, если таковые имеют место быть в других школах: многоуровневое разрешение поставленной задачи (сознание, подсознание, физическое тело, психика) позволяет кардинально изменить свое отношение к самому себе, наладить отношения с внешним миром, овладеть способностью, получать удовольствие, динамически и беспрепятственно двигаться по жизни, достигать желаемых результатов.

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ -

      Поэтапно определить:

Проблему, угрожающую нашему развитию, здоровью и жизни.  Область локализации на энергетическом и физическом уровне – эфирное тело, тушка.

Место и время формирования причины дефекта – матрица души (виртуальное пространство).

Удалить эти дефекты, прочистить матрицу и выстроить новую модель сознательных действий и выражений в окружающем нас мире.

ВТОРОЙ ДЕНЬ-

Разобраться в принципе и механизме формирования блоков на физическом уровне.

Освоить комплекс упражнений, позволяющий интегрировать физическое тело.

На базе этого комплекса: научиться осознавать свое тело, слушать (чувствовать) его, увеличить выразительность движений, обрести способность аутентичности (спонтанности) действий, освободиться от наработанных защитных образов себя и патологических стереотипов поведения.

ТРЕТИЙ ДЕНЬ-

Познакомиться с психологическим фактором формирования блока, как следствия снижения способности к получению удовольствия.

Определить классификацию своей защитной позиции - «Характерология типов поведения» Научиться активировать психическую энергию (работа с сердечной чакрой), перераспределять ее в периферические области своего тела и восстановить способность получения удовольствия при взаимодействии с внешним миром.

Полученные результаты или ожидаемый эффект: вследствие, проведенной

работы и кардинального изменения внутренних качеств, у нас появляется возможность динамически и беспрепятственно двигаться по жизни, достигать желаемых результатов.

  ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

То, чем мы с вами будем заниматься, имеет отношение ко всем ступеням школы ДЭИР.  После прохождения 1 и 2 ступеней, мы защищены  от несанкционированных энергоинформационных вторжений из внешнего мира и способны самостоятельно ставить и достигать поставленные перед собой цели и задачи.  Тем не менее, существует ряд проблем, требующих нашего пристального внимания и разрешения.  А именно:  наличие внутренних блокировок, не позволяющих свободно и полноценно реализовать себя в социуме.  Согласно воззрениям швейцарского психиатра К. Г. Юнга огромную роль в жизни каждого человека приобретают так называемые «комплексы» психических элементов: нереализованные желания, мнения, отношения, страсти, имеющие в основном неосознаваемый характер и обладающие огромной мотивационной силой. Опасность комплексов состоит в том, что они могут проникать в сознание под разными масками, имеющими внешне привлекательный характер, тем самым, усыпляя бдительность человека. Если человек отнесется к завуалированному злу с наивной беспечностью, то эти комплексы могут проявить свои разрушительные тенденции во всей полноте.

ОСОЗНАННЫЕ комплексы по К. Г. Юнгу в известной мере теряют свой иррациональный, взрывоопасный характер, а их ЭНЕРГИЯ может быть направлена для полезной работы. Некоторые из комплексов имеют невротическую  природу – фобий, навязчивых состояний, и так называемого комплекса неполноценности, образовываясь на протяжении личной жизни индивида за счет коллизий с социальной средой. 

Другие – надиндивидуальный, трансперсональный характер архетипов или архетипических комплексов, являющихся плодом неосознаваемого творчества многих поколений наших далеких предков и относящихся к коллективному бессознательному. Имея высокий уровень внутреннего стресса, и будучи нереализованными, в этой жизни, отдельные комплексы могут отщепляться от индивидуального и коллективного бессознательного и приобретать форму свободно блуждающего «организма» - тонкоматериальной системы информации с активным началом. Такой автономный комплекс, имеющий черты самостоятельного существа, включая потребность размножения и «инстинкт» самосохранения, имеет настоятельную тенденцию к материализации в физическом теле посредством его внедрения в сознание и подсознание чувствительного, психически предрасположенного человека, производя впечатление его собственных побуждений, а в некоторых случаях вызывая галлюцинации, депрессию, бред.

Нам необходимо разобраться в природе возникновения этих дефектов, мест локализации, осознание и удаление на всех необходимых уровнях. Давайте вспомним, что собой представляет человек:

Рисунок 1.

1. Ярко проявленная, материальная часть –физическое тело (тушка)

2. Ментальная структура, имеющая отношение к нашим мозгам – сознание

3. Практически непознанный принцип нашего  внутреннего мира и психических состояний – душа

Что связывает все эти три компонента одного целого, называемого в простонародье «ЧЕЛОВЕК»? Несомненно – это энергетика. Энергетическое состояние ТЕЛА (восходящий поток) непосредственным образом влияет на внутреннее состояние психики и мышления.

Пример: физическое недомогание. Ментальная активность СОЗНАНИЯ (нисходящий поток) влияет на состояние души и «здоровье» тела. Пример: ясность ума позволяет адекватно взаимодействовать с окружением Энергия ДУШИ (психический регулятор) также осуществляет перестройку, как сознания, так и физического тела. Пример: степень внутренней уравновешенности. Рассмотрим каждый из этих компонентов (физика, сознание, душа, энергетика) подробней.

ТУШКА

Структура всех тел высших организмов повторяет структуру червяка: трубка внутри трубки и складывается из сегментов. Внутренняя трубка складывается из дыхательной и пищеварительной систем. Наружная функционирует, как система скелетных мышц, управляемая волевым контролем. Червь движется тогда, когда волна возбуждения проходит по его телу, вызывая расширение и сжатие последующих сегментов. Похожий принцип присутствует и в теле человека, с той лишь разницей, что структура его тела более сложна и дифференцирована. В процессе эволюции разные сегменты соединились между собой, чтобы создать- три главных сегмента: голову, грудную клетку и таз; два соединительных сегмента: шею и талию; плюс две пары конечностей: руки и ноги. Главные сегменты охраняют заключенные в них чувствительные органы:

1) ГОЛОВА заключает в себе Мозг, который управляет всем телом.

2) ГРУДНАЯ КЛЕТКА – центральный сегмент – скрывает под ребрами два важнейших органа: Сердце и Легкие.

На другом конце тела находится-

3) ТАЗ, охраняющий Половые и Выделительные органы.

ШЕЯ и ТАЛИЯ - основные переходы от одного центра к другому, которые позволяют осуществлять сгибания и повороты. НОГИ и РУКИ являются средствами передвижения и манипулирования.

Рисунок 2.

Два центральных потока обеспечивают энергетическую целостность организма. Два противоположных полюса - точки входа этих потоков являются аккумулирующими центрами энергетики. В процессе эволюции уровень энергетики организмов возрос и на противоположных полюсах стал  достаточно сильным, чтобы создать два центра.

Верхний центр стал мозгом – Сознание. Нижний центр репродуктивными и половыми органами - Сила, Инстинктивность. Центральным источником активности стало сердце- психика. Перекачиваемая сердцем в обоих направлениях  кровь, соединяет противоположные полюса с центром. Перемещение жидкости связано с соответствующим перераспределением энергии и зависит от него, оно создает возбуждение, распространяющееся по организму (повышение и понижение артериального давления, расширения вен и т.д.) Равновесие противоположенных сил проявляется в пульсации, которая лежит в основе жизни. Пульсация, которая характеризуется процессом  расширения и сжатия, наблюдается в дыхании, перистальтике, сердцебиении и других функциях тела. Это основа жизни всех живых организмов вне зависимости от их размеров. Эта модель относится также и к поведению. Движение наружу и движение внутрь являются формой пульсации. Движение наружу приводит к контакту с внешним миром, движение внутрь приводит человека к контакту с самим собой.

Наше тело можно уподобить шести конечной  звезде,

Рисунок 3.  где голова, руки, ноги и гениталии представляют  шесть ее лучей.

Рисунок 4.   На эту фигуру можно наложить две  концентрические окружности, одна из которых  соприкасается со всеми внешними лучами, а вторая со всеми внутренними точками.

Рисунок 5.   Каждый из шести внешних лучей представляет  важнейшие точки соприкосновения с миром: позиция 1 представляет голову и включает органы чувств: слуха, вкуса, зрения и обоняния; позиции 2 и 3 представляют руки, которые соприкасаются и манипулируют (имеют дело) с окружающим; позиции 4 и 5 обозначают ноги, которые представляют существенно важный контакт с землей и позиция 6 - гениталии, которые являются  основным органом контакта и отношений с противоположным полом.

Существуют также второстепенные области контакта, такие как грудь у женщин, кожа вообще и ягодицы в сидячем положении. Наружную поверхность можно уподобить поверхности тела, а внутреннюю как сердцевину, из которой исходят импульсы.

В человеческом организме каждый сильный импульс заряжает в равной степени все шесть внешних точек, а каждая внутренняя зажатость отнимает тоже количество энергии из всех шести точек. У открытых и энергичных людей эти точки заряжены в большей степени, чем у замкнутых  и подавленных. Зрелая личность имеет КОНТАКТ с внутренней пульсацией организма и изменяющимися чувствами. Она в состоянии в равной степени как контролировать их экспрессию (сознательный уровень), так и отключать самоконтроль, отдаваясь потоку спонтанности (подсознательный уровень), например во время оргазма или в творческом экстазе. Мы будем рассматривать здоровое функционирование организма человека в категориях тела,  сознания, психики и энергетики.

Источником неврозов, депрессии и утраты самоотождествления является подавление чувств и эмоций, которое проявляется в виде хронических мышечных напряжений, блокирующих свободное течение энергии в организме.

  С О З Н А Н И Е    И    Д У Ш А

На 4 ступени мы говорим о том, что вследствие субъективности восприятия и способа  придавания значения, мы не можем определить, что является первичным душа или сознание, причина и следствие перемешаны. Условно говоря, если мы возьмем любую геометрическую фигуру, включающую в себя некое пространство пустоты, и обозначим как сознание человека (S), то фигура, растущей поверхностью которой она будет и есть голографическая матрица нашего кристалла души (M). Другими словами любой из слоев (срезов) этой матрицы,  находящейся «ниже» этой поверхности в свое время был сознанием (S”) того времени, когда он был поверхностью, т.е. способом взаимодействия с окружающей реальностью и осознания самого себя. Причем способ этого взаимодействия обусловлен наличием того набора качеств, которые являлись структурой этой матрицы, сформированной ранее. Рисунок 6.

И если на какой-либо стадии развития этой матрицы на поверхность сознания, вследствие коммуникации попал дефект, приводящий к психологически уязвимому состоянию, то он естественно сохраняется и на следующем срезе, обрастая новыми качествами, но уже обусловленными этим дефектом. Что естественно влияет на, выше упомянутый, способ взаимодействия с окружающим нас миром и осознания самого себя, искажая объективность восприятия первого и второго, в соответствии с качеством и количеством внедренных на матрицу предыдущих дефектов.

Итак! Если мы говорим о том, что наша жизнь – это непрерывный процесс движения и развития, то наличие этих дефектов и есть та патология, которая, нарушая этот процесс, либо тормозит наше развитие, либо вводит в деструктивные области этого движения. Следствием чего является невозможность или затрудненность достижения целей, неосознанные страхи, психосоматические заболевания. Следует также отметить, что наличие дефектов на одном из сегментов (сознание, душа, энергетика, физика) автоматически формирует этот дефект на остальных, поскольку они неразрывно связаны друг с другом, что уже было рассмотрено выше. Следовательно, блокировки, существующие на всех 4 уровнях, необходимо удалять со всех уровней одновременно. Патологическими проявлениями этих блокировок на:

СОЗНАТЕЛЬНОМ УРОВНЕ являются – отрицание, неверие, обвинение, проекция, рационализация (контроль), ментальная блокированность и ограниченность поля выбора.

ЭММОЦИОНАЛЬНОМ – гнев, боль, отчаяние, страх, чувство вины, фрустрация, депрессия и т.д.

ЭНЕРГЕТИЧЕСКОМ – нарушение полевой структуры, наличие чужеродных конструкций, блокирующих свободное движение энергии в эфирном теле и приводящих к трате энергии на поддержание нами же созданных энергетических структур, работающих на подавление блока.

ФИЗИЧЕСКОМ – хронические мышечные зажимы, возникновение локальных патологических очагов,  артриты, «хондрозы», патология внутренних органов, отвечающих за жизнеобеспечение нашего организма.

  Наш план работы включает в себя:

ПЕРВЫЙ ДЕНЬ  -  Поэтапно определить:

 Проблему, угрожающую нашему развитию, здоровью и жизни.

Область локализации на энергетическом и физическом уровне – эфирное тело, тушка.

Место и время формирования причины дефекта – матрица души (виртуальное пространство).

Удалить эти дефекты, прочистить матрицу и выстроить новую модель сознательных действий и выражений в окружающем нас мире.

ВТОРОЙ ДЕНЬ - Разобраться в принципе и механизме формирования блоков на физическом уровне. Освоить комплекс упражнений, позволяющий интегрировать физическое тело.

 На базе этого комплекса:  научиться осознавать свое тело, слушать (чувствовать) его, увеличить выразительность движений, обрести способность аутентичности (спонтанности) действий, освободиться от наработанных защитных образов себя и патологических стереотипов поведения.

ТРЕТИЙ ДЕНЬ - Познакомиться с психологическим фактором формирования блока, как следствия снижения способности к получению удовольствия. Определить классификацию своей защитной позиции - «Характерология типов поведения» Научиться активировать психическую энергию (работа с сердечной чакрой ), перераспределять ее в периферические области своего тела и восстановить способность получения удовольствия при взаимодействии с внешним миром.

Вследствие, проведенной работы и кардинального изменения внутренних качеств, у нас появляется возможность динамически и беспрепятственно двигаться по жизни, достигать желаемых результатов.

     Выявление и удаление блока (сознание, психика и энергетика)

Р А С К А Ч К А : Б/ш, м/ш в с/с, двойная нитка обоих Ц П.

Перед тем, как мы начнем работать практически, необходимо выявить причины возникновения   внутренних блоков.   Следует учитывать, что исследуемый феномен тесно  переплетается с темой кармы, но таковой не является  вследствие отсутствия цепочек повторяющихся событий,   и ряда других составляющих, указанных в книге «Терапия истинной кармы». Наличие внутренних блоков является следствием индукции, проведенной только  в этой жизни, причем внедренной как сознательным образом, так и воспринятой неосознанно: ( импринты , кондиционирование, программы, обучение или просто словесная индукция в момент психологической уязвимости).

Кроме того, не исключается тот момент, что сформированный блок, при наличии благоприятной подсознательной «почвы» может являться ситуационно тем самым запускающим механизмом (триггером) для формирования и активации в будущем истинной кармы. На второй ступени мы говорим, что та часть нашего сознания, которая является для нас неосознанной (подсознание) устроена таким образом, что всегда стремиться в зону наибольшего комфорта. Достижение максимального удовольствия – является критерием успешного продвижения по жизни. Способность эффективно достигать удовольствия определяется тем, насколько человек хорошо ориентирован в реальности.

НО! Ориентация человека в реальности развивается постепенно, по мере его роста до взрослого состояния, в то время как ориентация на удовольствие присутствует с начала жизни. Особенно ярко это проявляется в детском возрасте, именно тогда, когда формируется личность человека. Большинство же людей в нашем обществе создают защиты против стремления  добиться удовольствия, потому что оно было причиной сильного страха в прошлом. Если человек переживал в детстве потерю или травму, которая определила его чувство безопасности и самоприятия, то он будет проектировать в своем образе будущего требования противоположные опыту прошлого. Так, человек,  который переживает чувство отверженности, будучи ребенком, будет рисовать будущее, обещающим приятие и одобрение. Если он в детстве боролся против чувства беспомощности и бессилия, то его разум естественно компенсирует это оскорбление «эго» тем, что нарисует образ будущего, в котором он будет могущественным и контролирующим. В своих фантазиях и мечтах разум пытается повернуть в обратную сторону неприятную и неприемлемую реальность. И создавая, противоположную конструкцию, он теряет вследствие привнесенного туда дефекта истинность первичных своих намерений и детских переживаний. Он приносит их в жертву осуществлению недостижимых, иллюзорных целей, как компенсаторных конструкций в противовес дефекта. А эта реализация есть недостижимый предмет, потому что на противоположном конце этих качелей лежит подсознательная блокировка – запрет,  не отслеживаемая в обычных условиях нашим сознанием.  По мере того, как иллюзии набирают силу, они требуют исполнения, тем самым, вынуждая человека  идти на конфликт с реальностью. Это приводит к отчаянному поведению и повышению значимости, что еще больше усиливает сопротивление. Для того чтобы добиться иллюзий, человек жертвует хорошими ощущениями в настоящем, непонимая, что именно по этой причине, он по определению не способен предъявить требования к удовольствию. В своем отчаянии, он хочет воздержаться от удовольствий и остановить жизнь в надежде, что исполнение иллюзий положит конец его отчаянию. ПРИМЕР: « Вот получу квартиру, стану много зарабатывать, женюсь на красавице и т. д. – Вот тогда и заживу, и посыплется «манна небесная». Все это можно изобразить в схеме: Детский возраст:

Рисунок 7.

Человек вырос, стал взрослым, ставит цели: (квартира, машина, семья и т.д.). А именно это и есть на данном этапе жизни получение удовольствия, на которое наложен запрет, вследствие ситуации случившейся ранее:

Рисунок 8.    Стремление к получению удовольствия Запрет Страх  Наказания  Б Формирование БЛОКА (защита) Отказ от действия ЦЕЛЬ (удовольствие) Сознание стремится к цели – подсознание ставит запрет вследствие блока. Подсознание стремится к удовольствию, как и прежде, а сознательный  способ взаимодействия с окружающим миром (страх, неуверенность, чувство неполноценности и т.д.) не позволяет достигнуть этого. Получается как в том анекдоте про женщину с прыщами, которую никто не любит – ЗАМКНУТЫЙ КРУГ. Если же мы удаляем этот дефект – разрываем «круг», то человек, вследствие возможности реального взгляда на жизнь:

1. либо отказывается от иллюзорных целей и направляет всю свою энергию, которая была закрепощена на этом направлении, на достижение своих истинных целей,

2. либо, при снятии блока и переоценке своих качеств позволяет себе легко достичь поставленные, но заблокированные ранее цели.

Сознание Подсознание ВОЗНИКАЕТ ВОПРОС: какая внутренняя база обуславливает возможность внедрения блоков?

1. ГЕНЕТИЧЕСКИЕ ИМПЕРАТИВЫ - абсолютно жесткие заданные программы или истины.

 2. ИМПРИНТЫ – более или менее жестко заданные программы, которые мозг генетически обязан принимать только в определенные моменты своего развития (моменты импринтной уязвимости).

 3. КОНДИЦИОНИРОВАНИЕ – программы, накладывающиеся на импринты, методом серийного повторения.

4. ОБУЧЕНИЕ – еще более мягкие, легкие программы.

Импринты устанавливают ограничения, определяют параметры и периметры, в пределах которых происходит дальнейшее кондиционирование и обучение.

Кондиционирование и обучение выстраивают дополнительные связи в базовую структуру импринтного «программного обеспечения». Выстроившийся в процессе жизни, принцип работы механизма нашего сознания в целом отражает принцип нашего реагирования на окружающий мир и диктует способ взаимодействия с ним. Все поступающие сигналы из внешней среды автоматически подстраиваются под этот фильтр. Схематически описанный принцип можно изобразить следующим рисунком:

Рисунок 9.

Наш центр сознания (S) - оператор, принимающий «послания» (P) из окружающего мира, окружен плотным «истероидным » кольцом контурного восприятия (1,2,3,4) и, если эти контуры негативно импринтированы, то те сигналы, которые не вписываются в установленные клише, (фильтры) контуров, будут отторгнуты как чужеродные. И такой же является обратная связь, т.е. взаимодействие с окружающим миром. Мы не можем на данном этапе изменить жесткие, генетически заданные программы, но мы можем переимпринтировать менее жестко заданные программы, удалить негативное  кондиционирование и обучение.

Рассмотрим несколько основных вариантов негативной импринтности и кондиционирования базирующихся на четырех первых, генетически заложенных контурах, которые описали в своих работах психологи-революционеры Т. ЛИРИ и Р.А. УИЛСОН, и способы их проявления в зрелом возрасте.

1.ОРАЛЬНЫЙ КОНТУР (БИОВЫЖИВАНИЯ).

2.АНАЛЬНЫЙ (ЭМОЦИОНАЛЬННО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ) КОНТУР. 

3.СЕМАНТИЧЕСКИЙ (ВРЕМЯСВЯЗЫВАЮЩИЙ ) КОНТУР.

4.МОРАЛЬНЫЙ (СОЦИО-СЕКСУАЛЬНЫЙ) КОНТУР

Наша задача - предварительно сориентироваться, в какой из областей (временное  пространство) был сформирован блок, в каком из четырех контуров лежит наиболее актуальная на данный момент проблема.

  К О Н Т У Р Ы:

1.         ОРАЛЬНЫЙ КОНТУР БИОВЫЖИВАНИЯ.   Импринтируется матерью или первым схожим с матерью объектом и кондиционируется последующим питанием или заботой. Первоначально связан с кормлением (сосанием материнской груди) и безопасностью (прижимание к матери). Обеспечивает механическое избегание всего вредного или хищного, или ассоциирующегося с этим. Контур запрограммирован на уровне ДНК на поиск зоны комфорта и безопасности вокруг материнского организма. Жесткое задание этого контура появилось в первых организмах 3- 4 млн. лет назад. В современном человеке эта структура находится в стволе головного мозга и связана с эндокринной и другими жизненно важными системами организма. Она образует цепь обратной связи, связывающую рот, гипоталамус, нейропептидную систему, лимфу, кровь и т.д. с иммунной системой. 1-й контур, имеющий самую долгую эволюционную историю, является как наиболее механистичным, так и более быстрым. На более жесткое импринтирование контура биовыживания накладывается «более мягкое» кондиционирование.

2.Является невербальным, возникает до того, как ребенок осваивает язык, оно скорее импульсивно, чем продуманно.

3.Бессознательно, так как распространяется на все тело. Оно характеризуется, в частности, РЕСПИРАТОРНЫМ БЛОКОМ – хроническим мышечным напряжением, мешающим правильному, спокойному дыханию – комок в горле (здесь же – усиление ВП и перекачка по чакре, как следствие страха, эмоции, адреналина). Крайние случаи – люди, у которых тяжелейший импринт приходится на первый контур, имеют характерные внешние черты : уже в зрелом возрасте – «детское лицо», «детские припухлости», полнота, округлость, изнеженность и т.д. Они панически боятся любого неодобрения по отношению к ним, так как в детском контуре мозга неодобрение предполагает вымирание из-за потери источника пищи.

Все мы имеем этот контур и ежедневно ощущаем потребность в его активизации.  Отрицательный биовыживательный импринт можно исправить, уделяя особое внимание работе над биологической сущностью (телом), которая постоянно чувствует себя уязвимой и атакуемой . Плюс – работа с дыханием. Биовыживательные импринты, особенно травматического характера, распространяются на все тело, будучи «замороженными» в хронических механизмах мышц и желез. 

ПРИМЕР: В каждом исследовании психосоматических аспектов рака и астмы сред и факторов, определяющих предрасположенность, обнаруживается хроническое сокращение мышц (субъективно ощущаемое как беспокойство).

Каждый день люди душат свои внутренние органы, потому что Б О Я Т С Я ! Большинство болезней являются проявлением страха. Статистика антрополога Эшли Монтегю: дети, которые по разным причинам были лишены материнской любви, в решающий момент импринтной уязвимости в младенчестве , не только не дожили до среднего возраста смерти, но были болезненней сверстников и ниже среднего роста взрослого человека того же пола.

НЕЗАВИСИМО ОТ ВОЗРАСТА ЧЕЛОВЕКА, КОГДА КОНТУР БИОВЫЖИВАНИЯ ОЩУЩАЕТ ОПАСНОСТЬ, ВСЯ ОСТАЛЬНАЯ МЕНТАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ПРЕКРАЩАЕТСЯ !

Все остальные контуры отключаются, пока не будет решена реалистически или символически проблема биовыживания.

Внутренние установки негативного импринтирования личности по 1-му контуру:

·        пассивное ожидание помощи из внешнего мира,

·        гипертрофированное реагирование на любой недостаток любви или внимания,

·        невозможность отказать другим,

·        страх потери любви со стороны окружающих и, как следствие потребность заручиться благосклонностью (лакейство),

·        показная бравада своими качествами, демонстрация того, за что меня можно любить (какой я хороший),

·        преодоление депрессии и беспокойства склонностью поесть, выпить, покурить, т.е.  пососать мамочкину грудь.

Кроме того, следует учитывать шкалу импринтности: от полного пассива (абсолютная дееспособность), до проявления только в мелких привычках.

2.АНАЛЬНЫЙ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЙ КОНТУР.

Импринтируется на этапе, когда ребенок поднимается на ноги, начинает ходить. Формируется на этапе, связанном с овладением функциями анального сфинктера, когда ребенок начинает проявлять активный интерес к процессу дефекации. В этот же период появляется интерес к освоению территории и контролю над ней. Этот контур, свойственный в основном млекопитающим, отвечает за территориальные правила, эмоциональные игры или хитрость, иерархию в стае и ритуалы доминирования или подчинения. В примитивной форме осуществляется борьба за власть.

У взрослой особи данный контур проявляется свойствами анального характера в психологическом понимании- стремление к накопительству, доминированию, властности, авторитарности, чрезвычайной озабоченностью, связанной с собственной территорией и всем тем, что можно назвать «моим». Анальному типу присущи черты присваивать себе что-либо, выделять границы между собой и миром. Те, у кого в этой системе присутствует импринт доминирования, всю свою жизнь стремятся к власти. Имеющие же импринт покорности тяготеют к первым и

нуждаются в их руководстве.

Большинство людей пребывает где-то между этими крайностями, принимающие мазохистскую позицию к тем, кто находится «наверху» и садистскую – по отношению к избранным жертвам, по определению находящимся « внизу». Эта система обеспечивает обратную связь между мышцами, адреналином, таламусом головного мозга, анусом и гортанью.

Второй контур – эмоционально-территориальная система мозга – занимается исключительно силовой политикой. Этот «патриотический» контур присутствует у всех позвоночных и имеет возраст от 500 млн. до миллиарда лет. Этот контур проявляется, когда матрица ДНК отправляет посланцев РНК для запуска процесса обучения прямостоянию и ходьбе. Обучение ходьбе, овладение гравитацией, преодоление физических препятствий и освоение политического манипулирования другими людьми – все это точки уязвимости, в которых возникает импринтирование или тяжелое кондиционирование. Мышцы быстро программируются к выполнению этих силовых функций, обретая устойчивые, пожизненные рефлексы. Эмоционально-территориальный контур – это то, что мы обычно называем «ЭГО». Эго- это просто осознание млекопитающим своего статуса в стае; это, как бы сказали социологи, «роль», отдельный контур мозга, который ошибочно принимает себя за личность, механизм «мозг-сознание» в целом.  Эгоист ведет себя как будто ему всего два года –потому что представляет собой импринт этапа, на котором ребенок учится ходьбе и туалету. Люди (экстремальные случаи), у которых самый тяжелый импринт приходится на территориально- эмоциональный контур, обычно являются мускулотониками.

Внутренние установки негативного импринтирования личности по 2-му контуру:

·        получаю все от людей посредством силы и хитрости,

·        испытываю любовь и привязанность только к полезным для меня людям,

·        чрезмерный цинизм, подозрительность, ревность, зависть, сарказм по отношению к другим людям.

·        основа безопасности в бережливости и сохранении своего имущества, трата чего-либо расценивается как опасность,

·        любимого(ую) рассматривает исключительно как свою собственность,

·        пытается все держать под контролем, проявляя педантичную упорядоченность, навязчивую пунктуальность и т.д.

3.   ВРЕМЯ  СВЯЗЫВАЮЩИЙ СЕМАНТИЧЕСКИЙ КОНТУР.

Импринтируется и кондиционируется после того как ребенок знакомится с языком, то есть узнает, что племенные правила игры снабжают поток опыта ярлыками и метками, которые создают информационную систему, апеллирующую артефактами, символическими системами и знаками, призванную создавать описание мира. Третий контур «обрабатывает» и «упаковывает» окружающий мир, классифицируя все в соответствии с установленными рамками, обусловленными культурой, религией, политикой, социумом и т.д.

Его функциями являются: изобретения, вычисления, предсказания и передача сигналов через поколение, обмен информацией, накопление и утилизация опыта.

Семантический контур создает обратную связь между вербальным левым полушарием головного мозга, гортанью, правой рукой ( которая манипулирует миром, проверяет точность схем или представлений) и глазами ( которые читают слова и рассматривают окружающий мир).

1-й Контур биовыживания делит проявления окружающего мира на два вида:

1.         что хорошо (полезно)

2.         что плохо (опасно)

2-й Эмоционально-территориальный контур делит мир также на две половины:

1.         То, что сильнее меня (выше в иерархии стаи)

2.         То, что слабее (ниже в иерархии стаи)

На этой основе развиваются социобиологические системы.

3-й Семантический контур позволяет нам по желанию подразделять и заново соединять вещи.

На обычном языке семантический контур называется «УМОМ» - когда мы говорим, что кто-то умен, мы обычно имеем в виду, что у него «хорошо подвешен язык», т.е. он хорошо использует семантический контур.

1 контур (оральный) – Естественный ребенок.

2 контур (эмоциональный) – Приспособленный ребенок.

3 контур (семантический) – Взрослый (Компьютер).

По Юнгу: 1 – ощущение, 2 –          чувство, 3 – разум.

Как импринт «УМА» так и импринт «ТУПОСТИ» обычно действуют в этом контуре на протяжении всей жизни.

Внутренние установки негативного импринтирования личности по 3-му контуру

·        пренебрегая собой, руководствуюсь волей группы

·        делаю своей истиной некие культурные нормы

·        отождествляю себя с социальной ролью, отведенной мне

·        испытываю чувство стыда и вины перед авторитетами

·        придерживаюсь принципа «быть как все» , «чтобы было все как у людей»

·        ориентируюсь на внешнюю оценку своего Ментального уровня.

Общая проблема – НИЗКИЙ МЕНТАЛ.

МОРАЛЬНО – СОЦИО-СЕКСУАЛЬНЫЙ КОНТУР.

Импринтируется первыми опытами оргазма в период полового созревания и  кондиционируется племенным «табу». Отвечает за:

·        сексуальное наслаждение,

·        локальные определения  «морального» и «аморального»,

·        продолжение рода,

·        взрослую родительскую личность (половую роль),

·        воспитание потомства.

Если окружение формирует у человека сексуально позитивный импринт, его взрослая сексуальность будет иметь радостный и даже трансцендентный характер, если же негативный импринт, сексуальность для него будет проблематичной и беспокойной.

По достижении половой зрелости наше ДНК высвобождает молекулы-посланники РНК, которые извещают все подсистемы, что настал брачный период.  Во время этого процесса полностью преображается тело, а также изменяется нервная система (сознание). Появляется новое «Я». Цепи социосексуальной системы проходят через переднюю часть мозга, через гормональную и нейропептидную системы в гениталии, грудь, руки (цепи объятий, прижиманий , полового акта).

«Хороший» сексуальный импринт создает архитепические «ясные глаза и густые волосы», «плохой» - проявляется в напряженности и отрешенной внешности.

Внутренние установки негативного импринтирования личности по 4-му контуру - все, что связано с сексом плохо (грязно)

·        роль родителя - это ответственность, к которой я не готов

·        если я откроюсь, меня могут использовать в своих целях,

·        секс – это способ порабощения,

·        чрезмерная близость – это опасность.

Все выше перечисленное обуславливает наш способ взаимодействия с объективной реальностью – адекватность и продуктивность действий.

Итак, наша задача – с помощью имеющихся в нашем распоряжении инструментов:

·        изменить принцип негативного импритного восприятия,

·        высвободить заблокированный потенциал энергии и собственного сознания,

·        научиться адекватно реагировать на проявления внешнего мира.

Таким образом, изменив собственную карту реальности и научившись транслировать это новое качество во внешнее пространство, мы овладеваем способностью влияния на окружающий нас мир, что позволяет более эффективно достигать собственные цели и задачи, максимально реализовать потенциал своих возможностей и расширить горизонты дальнейшего собственного развития.

  П Р А К Т И К А (Описание)

1.Интегрируем ощущение проблемы, по принципу, как это делалось при интеграции цепочки кармических ситуаций:

Что за ситуация.

Как начинается.

Как развивается.

Чем заканчивается.

Создали Интегральное Ощущение Ситуации.

2.Погружаемся в Эталонное Состояние и вызываем в нем Инт. Ощ.Сит. Усиливаем его и отыскиваем место локализации энергетической конструкции в эфирном теле. Усиливаем это ощущение, запоминаем это качество и отпускаем в ощущениях. Успокаиваемся.

3.Активируем ощущение Эт.Сост. и, находясь в ЭС, из ЭС начинаем просматривать весь свой жизненный путь: от Здесь и Сейчас (сегодняшний день) двигаемся в прошлое: 1 день назад, 2 дня, 3, 4, неделя назад – отыскиваем ситуацию, которая послужила причиной возникновения блока. Как только Вы на нее наткнетесь в ощущениях, конструкция в Вашем теле сразу же активируется, поскольку Вы находитесь в Эт. Сост., и оно само на контрасте отреагирует на этот раздражитель. Уходим глубже: 2 недели, 3 недели, месяц, 2 месяца, полгода – отыскиваем причину, породившую эту блокировку, ситуацию, которая это создала; 1 год назад, 2 года, 3, 5, 10 лет.

Вы находитесь в ЭС, из ЭС просматриваете весь свой жизненный путь в обратном порядке, словно киноленту: 12 лет назад,.. 15,.. 17,.. 20 лет назад. И как только Вы натыкаетесь на ситуацию, породившую этот блок, конструкция в Вашем теле сразу же отреагирует и активируется. Вы находитесь в ЭС, подсознание само вытаскивает эту ситуацию на поверхность Ваших воспоминаний: 30 лет назад,.. 40 и до самого рождения.

Вы находитесь в ЭС и из ЭС просматриваем словно киноленту весь свой жизненный путь от Здесь и Сейчас до рождения, и как только Вы натыкаетесь на эту ситуацию, конструкция в Вашем Эфирном теле активируется.

4.Отыскали эту ситуацию, запомнили ее пространственно-временные координаты. Конструкция в теле активировалась. Вы находитесь в эталонном состоянии. Усиливаем ощущение конструкции, помогаем дыханием, делаем глубокий вдох – ощущения усиливаются, можно усилить ЦВП.

5.Начинаем руками эфирного тела извлекать ее из своего эфирного тела, как это делали при удалении кармической конструкции.

6.Вытащили, держим на руках эфирного тела, усиливаем ЦВП и перенаправляем его в центр конструкции, сжигаем, кормим энергией ВП до тех пор пока на руках не будет лежать тусклая, неживая вещь

7.Погружаем ее под землю на глубину 20-25 метров, там, где ощущается пустота. Вытаскиваем руку.

8.Вы в Эталонном состоянии. Усиливаем ЦВП и ЦНП. Прокачиваем эфирное тело, сжигаем остатки, вычищаем, структурируем.

9.Вспоминаем ситуацию, которая явилась причиной формирования блока, стираем ее используя технику 3-ей ступени.

10.Интегрируем, создаем на этом месте другую ситуацию, в которой все происходит так, как хочется нам: с самого начала, в середине и в конце. Мы в этой ситуации находимся в позиции победителя или вообще не попадаем в нее. В любом случае, она обладает позитивным эмоциональным качеством или эмоционально нейтральна.

11.Усиливаем в ЭС оба ЦП и проводим гармонизацию этого нового интегрального ощущения – приближаем ЭС к этой ситуации, накладываем ЭС на эту ситуацию, прокачиваем, гармонизируем по максимуму до ощущения свечения и наполненности энергией этого сгустка.

12. Отбрасываем ЭС, протаскиваем этот энергетический сгусток - Интегральное ощущение новой ситуации по всему временному промежутку до момента Здесь и Сейчас, прочищаем весь канал матрицы, как это делали на чистке кармического пространства( фоновая раскачка второй ступени).

13.В позиции Здесь и Сейчас еще раз прокачиваем сгусток энергией обоих центральных потоков и погружаем в свое эфирное тело, в ту область, откуда изъяли блокировку.

14.Прокачиваем оба ЦП, сгусток в Эфирном теле вживляем до ощущения, что он врос, стал родным, появляется ощущение тепла и радости.

15.Создаем новую модель поведения, как жесткую конструкцию программы на эффективность действия, только в ситуации видим себя (эффект достижения цели, реализации возможностей, ощущение здорового состояния).

16.Погружаем в АЭС, внедряем Инт.ощ. новой модели, насыщаем энергией ВП и Чувством собственной правоты. Сгусток погружаем в оболочку. Выход из АЭС.

18.Проверка качества удаления через Эт. состояние - погружение Инт. Ощ. Проблемы, которую удаляли и проверка на эмоциональное реагирование и дискомфорт в эфирном теле.

19. Обсуждение качества проведенной работы.

Блоки                                                     2 ДЕНЬ

  Интеграция тела(физика, психика, сознание и энергетика)«Все мы говорим, двигаемся, думаем и чувствуем по- разному, каждый в соответствии с тем образом себя, который он построил за годы своей жизни. Чтобы изменить образ действия, нужно изменить образ себя, который мы несем в себе» (Фельденкрайз «Сознавание через движение»)

Тело, сознание и психика неразделимы. Одно отражает другое. Тело является проявлением психики, психика проявляет себя через сознание, сознание влияет на тело. Делая более гибким свое тело, можно сделать более гибкой свою душу. Богатство души очеловечивает сознание, и это позволяет более творчески подойти к жизненным коллизиям и проблемам (вспомнить рис.1 первый день). Тело является процессом, так как находится в постоянном движении и созвучно динамике жизни, настоящего момента. Но именно в настоящем моменте и происходит жизнь. Именно в настоящем моменте есть та динамика, которая дает возможности для трансформации – это энергия творчества и спонтанности, а тело является одновременно вместилищем, носителем этого ресурса и проводником, инструментом реализации творческих импульсов в жизни. Теряя контакт с собственным телом, мы лишаемся, части себя, вместе с ней мы теряем и часть творческой энергии и жизненной силы. И поэтому естественный ход личностного развития подразумевает необходимость обретения этой самой целостности. И здесь очень важным является обретение контакта с собственным телом. Потому что до тех пор, пока этот контакт не восстановлен, пока мы не считаем тело частью нашей личности, мы не можем прийти к целостности. На следующем этапе работы нам необходимо разобраться с таким явлением, как расщепление. Это серьезное нарушение в теле, которое сопутствует серьезным нарушениям в личности. Если личность не интегрирована, то на физическом уровне происходит диссоциация т. к. тело человека разделено: на три главных сегмента:

голова,

грудная клетка,

и таз;

два соединительных сегмента:

шея и талия;

плюс две пары конечностей: руки и ноги.

 То есть наступает расщепление нарушающее чувство единства. Существует много людей, у  которых голова не  соединена с сердцем, а сердце с гениталиями. Во всех этих случаях можно найти напряжение в мышцах шеи и талии, ограничивающее протекание энергии между главными участками тела. В буквальном смысле эти сегменты соединены анатомически. От мозга, который регулирует жизненные функции всех сегментов, нервные импульсы направляются без препятствий от одного отрезка к другому. То же самое касается кровеносных сосудов и т.д.

Но эта интеграция организма находит отражение в интеграции личности на уровне  подсознания. Однако на поверхности, где царит сознание, интеграция разбивается, поскольку волны возбуждения, протекающие по поверхности, наталкиваются на препятствия. Наше сознание является посредником между внутренним и внешним миром человека, между самим собой, остальными людьми и миром в целом (ОП, СУП, ВИП).

Таким образом, формируется картина внешнего мира, которому должен соответствовать каждый человек и, делая это, он формирует личное представление о себе. В свою очередь, это представление о себе диктует, какие чувства и импульсы дозволено выражать. Внутри личности сознание является представителем реальности. Но что такое реальность? Картина реальности, которую мы себе представляем, не всегда соответствует реальной ситуации. Мы развиваем эту картину по мере роста, и она в большей мере отражает мир нашего детства и семьи, чем мир взрослых и общества. Принципиально в этих двух мирах нет существенных различий, потому что мир семьи отражает большую часть общества. Однако отличие состоит в том, что мир предлагает более широкий выбор отношений, которых не предлагает ограниченный мир семьи. Например, человека могли учить в детстве, что просьба о помощи означает слабость и зависимость. Если это сопровождалось насмешками по поводу чувства беспомощности или зависимости, у человека возникнут трудности при просьбе о помощи, даже в тех ситуациях, когда она действительно необходима. Человек развивает в себе такой образ, в котором он должен быть независим, и делать все сам, и он будет чувствовать себя осмеянным и униженным, если изменит этому образу. И бессознательно он будет выбирать отношения, где его псевдонезависимость достойна восхищения и поощряется, тем самым, усиливая несколько нереалистичное представление о себе. Чтобы понять формирование характера, мы должны знать, что взаимодействие между сознанием и телом - диалектический процесс. Образы сознания формируют тело посредством контроля, который сознание оказывает на произвольную мускулатуру:

Человек подавляет желание закричать стискиванием челюстей, зажиманием горла, сдерживанием дыхания и напряжением живота.

Гнев, выраженный набрасыванием с кулаками, может быть остановлен сжатием мышц плечевого пояса посредством удерживания плеч.

Вначале это проявление является сознательным и предназначено для того, чтобы избавить человека от дальнейшего конфликта и боли. Однако сознательное и добровольное сжатие мышц требует затрат энергии и поэтому не может поддерживаться неопределенно долго. Когда подавление некоторых чувств должно поддерживаться бесконечно из-за того, что их выражение; не принимается миром ребенка, сознание отказывается от своего контроля над запрещенным действием и забирает энергию от импульса. Сдерживание импульса тогда становится бессознательным и мышца или мышцы остаются сокращенными, потому что им не хватает энергии для растяжения и расслабления. Тогда эта энергия может быть привлечена к другим приемлемым действиям, к процессу, который дает увеличение создавшегося своего образа. Эта капитуляция завершается двумя последствиями:

Первое - то, что мускулатура, из которой удаляется энергия, оказывается в состоянии хронического сжатия, или напряжения, которое делает невозможным выражение заторможенных чувств. Таким образом, импульс успешно подавлен, и человек больше не ощущает заторможенного желания. Подавленный импульс не потерян. Он вытеснен в бессознательное.

Второе следствие - уменьшение энергии метаболизма в организме. Хроническое мышечное напряжение мешает полному естественному дыханию и этим уменьшает уровень энергии. Человек может получать достаточное количество кислорода для обычной деятельности, и, таким образом, его основной обмен веществ может казаться нормальным. Однако затруднения в дыхании проявятся в ситуациях стресса как неспособность получать достаточное количество воздуха или, что более вероятно, как неспособность справиться со стрессом.

Именно состояние тела формирует индивидуальный образ мыслей и представление о самом себе. Более низкий энергетический уровень вынуждает человека произвести определенное корректирование в своем образе жизни. Он обязательно будет избегать ситуаций, которые могут пробудить его подавленные чувства. И он будет оправдывать это избегание развитием рационализации в природе реальности. Эти маневры являются приспособлениями для предотвращения осознания эмоционального конфликта. По этой причине они называются защитами сознания. Другими защитами сознания являются: отрицание, проецирование, провоцирование и агрессия. Эти защиты поддерживаются энергией, изъятой с места конфликта. Теперь человек характерологически забронирован  от подавленных импульсов. На физическом уровне он охраняется хроническим мышечным напряжением. Как бы ни был он замурован этим процессом, тем не менее он может функционировать ограниченным способом или в ограниченных областях. Достигнув некоторой стабильности и безопасности, эго начинает гордиться этим достижением:

 Мужчина, который не может плакать, считает эту неспособность признаком силы и мужества. Он даже может смеяться над мужчинами или мальчиками, которые плачут легко, рассматривая свою собственную невротическую черту как достоинство. Человек, который не может разозлиться или замахнуться кулаком, делает достоинство из этой помехи, заявляя, что видение другой стороны человека является признаком благоразумия.

Женщина, которая не может открыто достигнуть любви, будет использовать секс и покорность как способ достичь необходимого контакта и будет рассматривать себя особенно сексуальной и женственной. Каждое мышечное напряжение блокирует стремление человека, направленное на сферу удовольствия!!! Столкнувшись с подобными ограничениями, сознание будет манипулировать окружающим, оправдывая подобные манипуляции как необходимые и естественные, потому что потеряло контакт с эмоциональным конфликтом, который вынудил его занять эту позицию. Этот конфликт стал структурой тела и находится за пределами досягаемости сознания. Положение тела становится «ВТОРОЙ НАТУРОЙ» и мы рассматриваем его как часть ХАРАКТЕРА. Таким образом, физический облик человека символически отражает его психику. Следовательно, мы можем говорить, что физический (мышечный) и психологический блок - одно и то же. Функциональное соответствие характера и структуры тела или мышечной позы является ключом к пониманию личности, потому что дает нам возможность читать характер по телу и объяснять позу тела по психическому образу и наоборот.  Таким образом, когда мы говорим, что человек находится в состоянии удовольствия, это означает, что: движения его тела ритмичны, не блокированы и имеют выход, глаза блестят, кожа розовая и теплая, он держит себя легко и живо, дыхание плавное и спокойное.

Эти видимые знаки являются проявлением потока чувств, крови и энергии к периферии тела, которая физиологически соответствует выходу, открытому движению или импульсу в теле. Отсутствие этих знаков показывает, что человек находится не в состоянии удовольствия, а в состоянии боли, ощущает это человек или нет. “Я” подчеркивает, что боль есть отсутствие удовольствия. Знаки тела поддерживают этот взгляд. Тусклость глаз указывает на уход чувств из них. Холодная белая кожа обусловлена сужением капилляров и артериол и означает, что кровь оттекает с поверхности тела. Ригидность мышц и отсутствие спонтанности предполагает, что энергетический заряд не течет свободно в мышечную систему. Эта картина добавляется к состоянию зажатости в организме, что является соматическим аспектом боли. Нужно отметить, что некоторые тела представляют собой смешанные картины: одна часть теплая, мягкая и сияющая, в то время как другая холодная, напряженная и бесцветная. Линия разграничения не всегда может быть четкой, но можно чувствовать и видеть разницу. Наиболее частая картина этого нарушения показывает хороший цвет и тонус в верхней части тела, когда остальная часть тела от талии вниз имеет противоположный внешний вид: бледный цвет (с коричневым оттенком), слабый мышечный тонус и утяжеление пропорций по сравнению с хорошо отточенной верхней частью. Значение этой телесной картины таково, что поток чувства в нижнюю часть тела блокируется, особенно это относится к сексуальным чувствам, и эта часть тела находится в состоянии скованности или зажатости. Другое довольно частое наблюдение – это теплое тело с холодными руками и ногами. Это состояние показывает на напряжение или сдерживание в периферических структурах, которые осуществляют контакт с окружающим. Выражение “холодные руки, горячее сердце” поддерживает эту интерпретацию.

Телесным выражением эмоционального здоровья является грация движения, хороший мышечный тонус, хороший контакт с окружающими людьми и ощущение почвы под ногами (заземленность). Характерологию личности мы будем рассматривать завтра, а сегодня нам необходимо интегрировать все сегменты физического тела. Комплекс упражнений (см. видео) Нам нужно понять, как действует наше тело, научиться жить в соответствии с нашей конституцией и нашими способностями. Необходимо научиться расслабляться и находить собственный ритм, чтобы преодолеть дурные привычки в использовании тела. МЫ  ДОЛЖНЫ ОСВОБОДИТЬСЯ, играть, экспериментировать с движением, чтобы научиться чему- то новому. Одним из способов обретения и поддерживания контакта с телом является навык слушания собственного тела. Оно обладает своим языком, собственным способом выражения. Это могут быть симптомы, разного рода  ощущения, или наоборот, отсутствие «чувствования» (тогда можно сказать, что какая-то часть тела заморожена, онемевшая). У тела есть свой язык. И есть свои маленькие движения, которые мы часто не контролируем. Это может быть едва заметный поворот  головы, движение глаз, изменение дыхания. Маленькие движения пальцев, которые мы просто не осознаем. Это могут быть позы, движения, походка, качество которых присуще только нам и никому другому. Все это тот язык, на котором говорит с нами тело. Мы привыкли не понимать и не воспринимать его. Навык слушания позволяет расшифровывать эти знаки, символы, которые посылает нам тело, позволяет начать диалог с ним. Например, любое соматическое заболевание можно рассматривать не только как болезнь, от которой надо избавиться, но и как некое сообщение, которое тело пытается передать нам. Телесные симптомы можно воспринимать как некую экстремальную форму передачи нам информации о самих себе, которую мы не хотим замечать в своей обычной жизни.  Для изменения привычного способа действования требуется много сил, так как велика роль привычки. Многие части тела человек просто не осознает, а соответственно, не может включить их в новое действие, так как оно требует осознания. По Фельденкрайзу, «полный образ себя» - это сознавание всех связок скелетной мускулатуры и всей поверхности тела - спины, боков, головы и. т. д. Это идеальное состояние и оно редко встречается. Человек действует в соответствии со своим субъективным образом. «То, как человек держит плечи, голову, живот, его голос, интонация, способ передвигаться, представляться и многое другое основывается на образе себя. Но, как считает автор, этот образ может быть урезан или раздут, в соответствии с той маской, которую человек хочет показать другим людям. Только сам человек может понять, что в его внешности - фиктивно, а что - подлинно, однако не каждый может оценить, таким образом себя, и здесь может помочь опыт других.

Упражнения:

·        Слушание тела (Отпускание, освобождение тела в музыке)

·        Осознание образа

·        Определение зон локализации внимания и наличия блоков

·        Выражение проблемы и эмоциональный сброс через движение (Спонтанная импровизация, идущая от внутреннего ощущения, включающая в себя опыт переживаний и чувств.)

·        Увеличение выразительности движений через аутентичность (Развитие гибкости, спонтанности, разнообразия элементов движения, включая факторы времени, пространства и силы движения. Определение границ своего движения и их расширение. Интеграция личности и выход за рамки существующего характера).

·        Формирование способности «Быть собой, находясь в контакте с другими людьми».

·         

Дополнение к основному курсу:          Гимнастика ГЕРМЕСА

Предлагаемый комплекс упражнений направлен на зарядку организма энергией. Комплекс состоит из серии упражнений по подготовке организма к приёму энергии, набора энергии, распределения её по всему телу. Во время выполнения упражнений необходимо полностью сконцентрировать внимание на их выполнении и на поглощении энергии. Приступать к выполнению упражнений необходимо с отсутствием любых других мыслей и эмоций кроме мысли о выполнении упражнений. Упражнения построены на ритмических мгновенных переходах от предельного напряжения к последующему полному расслаблению всей мышечной системы. Перед напряжением всей мышечной системы делается короткий резкий вдох с нанесением сильного удара воздушной струёй по носоглотке, но с минимальным пропуском в сами лёгкие. В результате такого вдоха с последующим напряжением мышечной системы в теле создаётся вакуум эфирной энергии и она начинает быстро поступать через поверхность кожи. Выполнение упражнений должно точно совпадать с ритмикой дыхания. Во время выполнения упражнений должна быть непринуждённость в движениях(смысл всех поз заключается в обеспечении наибольшего напряжения и максимального расслабления определённых групп мышц). Начинать заниматься нужно с небольших напряжений мышечной системы, чтобы время, затрачиваемое на момент перехода мышц из состояния напряжения в состояние росслабления было как можно меньше. По мере привыкания мышечное напряжение необходимо увеличивать, но при этом не нужно забывать, что переход в состояние расслабления должен быть мгновенным. Все упражнения делать по 4 раза.

ЭНЕРГИЧНЫЕ СИЛОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПО НАБОРУ ЭНЕРГИИ

УПРАЖНЕНИЕ «КРЕСТ»

Стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вдоль тела и максимально расслаблены, как и всё тело, дыхание свободное. Мгновенный резкий вдох - «хлопок» носом, одновременно пальцы рук сжимаются в кулаки, руки выбрасываются в стороны на уровень плеч и отводятся за спину, запрокидывается голова, тело максимально прогибается, все мышцы напрягаются до предела.  Задержка дыхания в позе - 4 сек.  Выдох - мгновенный, шумный, всей грудью через рот в виде буквы «О». В это время тело броском сгибается вперёд так что вытянутые руки почти достигают пола.  Взмах руками крест –на -крест (для правильного направления потока энергии) и возврат в исходное положение. К этому моменту мышц и должны быть уже полностью расслаблены. Дыхание свободное. Задержка в позе - 4 сек.

УПРАЖНЕНИЕ «ТОПОР»

Стоя, ноги на ширине плеч, туловище в полусогнутом состоянии, руки висят, почти касаясь пола. Тело расслаблено, дыхание свободное. Мгновенный резкий вдох - «хлопок» носом, одновременно распрямляется спина, а руки сцепленные в замок, с силой поднимаются вверх по кругу через правую сторону, за голову. Туловище максимально прогибается назад, запрокидывается голова. Полное напряжение всего тела. Задержка дыхания в позе - 4 сек.  Выдох мгновенный, шумный, ртом, с облегчением(сброс). Стремительное опускание рук по кругу - с поворотом через левую сторону в исходное положение. Задержка в позе - 4 сек. Дыхание свободное.  Упражнение выполнять 2 раза подъёмом рук через правую сторону, 2 раза - через левую.

УПРАЖНЕНИЕ «ДИСКБОЛ»

Стоя, ноги на ширине плеч, руки висят. Тело расслабленно, дыхание свободное.  Мгновенный резкий вдох - «хлопок» носом, одновременно пальцы рук сжимаются в кулаки, правая рука слегка согнута выбрасывается вперёд на уровень лба, левая отводится вниз - назад, за спину, корпус разворачивается в сторону воображаемого броска.  Принимается поза человека, замершего в момент броска диска. Все мышцы максимально напряжены. Ноги от пола не отрываются. Задержка дыхания в позе - 4 сек.  Выдох мгновенный, шумный, ртом, с одновременным возвращением в исходное положение, с поворотом по винтовой линии вправо. Тело расслаблено, дыхание свободное. Задержка в позе - 4 сек. 2 раза бросок правой рукой, 2 раза - левой.

В заключение хотелось бы привести слова Д. Лоуренса: «Жизнь тела - жизнь ощущений и эмоций. Тело чувствует истинный голод, истинную жажду, истинную радость на солнце или в снегу, истинное наслаждение от запаха роз или взгляда на сиреневый куст; истинный гнев, истинную печаль, истинную нежность, истинную теплоту, истинную страсть, истинную ненависть, истинное горе. Все эмоции принадлежат телу, ум их только признает.»

Блоки                                               3 ДЕНЬ.

 Принцип удовольствия (психика, энергетика и тело)

В первой части нашего семинара мы говорили о том, что первичная ориентация жизни направлена на удовольствие, подальше от боли.  Каждый человек функционирует на трех разных уровнях одновременно: 1.

1.  Ментальный

2.  психический

3.  и физический.

Объединяет этот конгломерат, как это уже говорилось, энергетика. У здоровой личности все уровни функционирования  взаимодействуют друг с другом, что способствует здоровью.

У личности с нарушениями существуют области эмоций и поведения, где эти уровни функционирования и аспекты личности находятся в конфликте. Область конфликта создает преграду (блок) свободному выражению импульса (побуждения) и чувства.  Мы говорим не о сознательном сдерживании, которое находится под контролем, а о бессознательном ограничении самовыражения. Такие блоки ограничивают возможность человека касаться мира для удовлетворения своих потребностей  и поэтому представляют собой снижение его способности к удовольствию. Кроме того, мы знаем о том, что способность получать удовольствие, напрямую связано, со способностью результативно достигать собственные цели. Блокировка может быть поверхностной или лежащей глубоко. В любом случае ее функция – защита от неудовольствия. Однако организм платит за эту защиту потерей значительной части своей способности к удовольствию. Хронические внутренние зажимы блокируют три основных биологических, возбуждения:   тревожность,  гнев, и сексуальное возбуждение.

Это биологическая ориентация, потому что на сознательном уровне удовольствие способствует жизни и благосостоянию организма. Кроме того, на этом основывается принцип работы нашего подсознания (вторая ступень). Боль, как мы все знаем, переживается как угроза целостности организма. Мы сжимаемся и выходим из болезненной ситуации. Или Мы самопроизвольно открываемся и спонтанно достигаем удовольствия, Однако, когда в ситуации содержится обещание удовольствия, сочетающееся с угрозой боли, мы переживаем страх.

Работы И. П. Павлова по условным рефлексам у собак ясно продемонстрировали, как может возникать страх в одной и той же ситуации при сочетании болезненных и приятных стимулов. Эксперимент Павлова был очень прост. Сначала он после сигнала колокольчика давал собаке пищу. Очень скоро только звон колокольчика мог вызывать у собаки возбуждение и выделение слюны, предвосхищая удовольствие от пищи.Когда этот рефлекс установился, Павлов изменил ситуацию, давая собаке, электрический разряд каждый раз, когда звонил колокольчик. Звон колокольчика стал сочетаться в уме собаки с обещанием пищи и угрозой боли. Собака находилась в безвыходном положении, желая подбежать к пище, но, боясь сделать это, чем и была приведена в состояние сильного беспокойства.  Этот пример приведения в безвыходное состояние смешанными сигналами показывает возникновение страха, лежащего в основе всех невротических и психических расстройств.

Эта последовательность: поиски удовольствия -> лишение, крушение надежд или наказание -> страх -> защита - является схематичным объяснением всех личностных проблем !!! Большинство людей в нашем обществе создают защиты против стремления добиться удовольствия, потому что оно было причиной сильного страха в прошлом. Защита не полностью блокирует все импульсы, направленные на достижение удовольствия. Если бы так случилось, то это могло бы закончиться смертью человека. В конечном итоге, смерть - это полная защита против страха. Но так как любая защита есть ограничение жизни, то она тоже является частичной смертью. Защиты пропускают определенные импульсы в определенных ограниченных ситуациях и до определенной степени. Но, как уже было упомянуто, разные люди имеют разные защиты, которые могут быть сгруппированы по различным типам. В биоэнергетике различные типы защит относятся к группе под рубрикой “структуры характера”.

Характер определяется как фиксированный паттерн поведения, типичный способ, которым человек справляется со своим стремлением к удовольствию. Характер состоит из привычных положений и отношений личности постоянного паттерна ее реакций на различные ситуации. Он включает: сознательное отношение и ценности, стиль поведения (застенчивость, агрессивность и т.п.), привычки держаться и двигаться и пр. Форма поведения человека как форма общения, гораздо более существенна, чем-то, что он говорит.  Слова могу лгать: способ выражения никогда не лжет. Понятие характера впервые появилось у Фрейда в 1908г. («Характер и анальный эротизм»).  Характер формируется на первом этапе становления личности (детство) и создает защиты против беспокойства, которое вызвано в ребенке интенсивным эмоциональным восприятием, сопровождающимся страхом наказания. Первая защита против этого страха — подавление, которое временно обуздывает эти импульсы. По мере того, как эго-защиты становятся постоянными и автоматически действующими, они развиваются в характерные черты. «Конфликт, который действовал в определенный период жизни, всегда оставляет свои следы в характере, в форме ригидности». Удовольствие может быть достигнуто различными путями: Спокойное и естественное функционирование организма приводит к нарастанию чувства удовольствия, тогда как страх или боль переживаются в том случае, когда эта функция нарушена или находится под угрозой. Существует другая ситуация, которая дает нам чувство удовольствия, - это когда мы достигаем чего-то. Естественно, мы достигаем того, что, по-нашему мнению, будет приятным, акт достижения сам по себе является основой для переживания удовольствия, так как приводит к увеличению потока чувств и энергии к периферии тела и во внешнюю среду. В конечном итоге органы чувств воспринимают изменения в организме.

Поэтому мы можем определить чувство удовольствия как ощущение свободы, спокойствия, открытости, достижения желаемого и установления прямого контакта с внешним миром. Закрытость, уход в себя, сдерживание или молчание не ощущаются как удовольствие и могут переживаться даже в виде боли или страха.  Боль может возникнуть в результате давления, созданного энергией импульса, натолкнувшегося на блок. Единственный способ избежать боли или страха –это установить защиту против импульса. Если импульс подавлен, то человек не будет чувствовать страх или боль, но тогда он не почувствует удовольствия.. Нашей первичной ориентацией в наблюдении за собой является определение степени, в которой организм способен развертывать или создавать, доставляющее удовольствие, реагирование на окружающее. Способность такого реагирования, вызывает поток чувств, возбуждения или энергии от центра или сердца человека к периферическим структурам или органам. И позволяет нам находиться в прямой связи с окружающим миром. Человек, которому мешает хроническое напряжение, блокирующее каналы коммуникации сердца и ограничивающее поток энергии к периферии тела, всячески страдает. Он может переживать чувство фрустрации и неудовлетворенности жизнью, беспокойство и депрессию, чувствовать себя покинутым и одиноким, у него могут развиться некоторые соматические расстройства. Нужно понять, что прекратятся эти проблемы только тогда, когда восстановится полная восприимчивость к удовольствию.

Для этого нам необходимо:

·        познакомиться с психологическим фактором формирования блока, как следствия снижения способности к получению удовольствия.

·        рассмотреть характерологию психотипов,

·        определить классификацию своей защитной позиции - выявить доминирующий тип,

·        определить области блокирования свободного течения энергии в своем организме,

·        научиться активировать психическую энергию (работа с сердечной чакрой ),

·        перераспределять ее в периферические области своего тела и восстановить способность получения  удовольствия при взаимодействии с внешним миром.

Характерология

В биоэнергетике различные структуры характера классифицируются по пяти основным типам. Каждый тип как на психологическом, так и на мышечном уровне имеет определенный паттерн защиты, который отличает его от остальных типов. Важно отметить что эта классификация относится не к людям, а к защитным позициям.  Признано, что ни один человек не является чистым типом и что в каждом человеке нашей  культуры в разной степени сочетаются некоторые или все эти защитные паттерны.  Личность человека, отличающаяся от структуры его характера, определяется его жизненной силой, т. е. силой его влечений и защитами, которые он создал для контроля над этими влечениями. Нет двух индивидуумов одинаковых в свойственной им живости или в паттернах защит, возникающих из их жизненного опыта. Тем не менее с точки зрения типов ради ясности необходимо говорить о коммуникации и понимании. Пять типов - это “шизоидный”, “оральный”, “психопатический”, “мазохистский” и “ригидный”. Мы использовали эти термины, потому что они известны и приняты как определения личностных расстройств в психиатрии. Наша классификация не нарушает установившиеся критерии. Так как типы характера комплексные, то могут быть упомянуты только определенные аспекты каждого типа.

Структура шизоидного характераОписание

Термин “шизоид” происходит от “шизофрении” и означает человека, у которого существует предрасположенность к шизофреническому состоянию. Сюда входит расщепление личности как единого целого, например, мышление отделяется от чувств. То, что думает человек, кажется, имеет малую видимую связь с тем, что он чувствует или как себя ведет; уход в себя, разрыв или потеря контакта с миром или с внешней реальностью. Шизоидный индивидуум не является шизофреником и может никогда им не стать, но предрасположенность к этому заболеванию присутствует в его личности, обычно хорошо скомпенсированная. Термин “шизоид” описывает человека, чье чувство себя уменьшено, чье эго слабое и чей контакт с телом и с чувствами сильно ослаблен.   

Биоэнергетические условия(шизоид)

Энергия отводится от периферических структур тела, а именно от тех частей, посредством которых организм контактирует с окружающим миром: лицо, руки, гениталии и ноги. Они не полностью энергетически связаны с центром, то есть возбуждение от центра не свободно течет к ним, а блокируется хроническим мышечным напряжением в основании головы, плеч, таза и суставов бедер.  Следовательно, функции, выполняемые ими, отделяются от чувств в сердце человека. Внутренний заряд склонен к “застыванию” в области центра. Как следствие формируется слабый импульс. Тем не менее, заряд взрывоопасен (вследствие своего давления) и может прорваться наружу в виде насилия или убийства. Это случается, когда защиты не могут более сдерживать и личность разделяется на множество частей, в результате чего развивается шизофреническое состояние. Защита состоит из паттерна мышечных напряжений, которые сообща непрерывно удерживают личность, не допуская наполнения периферических структур чувствами и энергией. Мышечные напряжения, такие же как описанные выше, ответственны за отключение периферических органов от контакта с центром.  Таким образом, защита проблематична. В области талии существует энергетическое расщепление тела, а в результате этого - дезинтеграция целостности верхней и нижней половин тела.

Физические аспекты(шизоид)

В большинстве случаев у пациентов с такими признаками тело узкое и зажатое. Там, где в личности присутствуют параноидные элементы, тело полнее и более атлетического вида. Основные области напряжения находятся в основании черепа, в. суставах плеч, ног, таза и в районе диафрагмы. Последняя обычно настолько мощная, что разделяет тело на две части. Основные сжатия сосредоточены в маленьких мышцах, которые окружают сочленения. Поэтому у этого типа характера можно наблюдать или крайнюю жесткость или сверх - гибкость суставов. Лицо маскообразное. Глаза хотя не пустые, как при шизофрении, но неживые и не вступают в контакт Руки висят, более похожие на отростки, чем на продолжение тела. Стопы напряженные и холодные, они часто вывернуты; масса тела переносится на внешнюю сторону стопы. Часто наблюдается заметное несоответствие между двумя половинами тела. Во многих случаях они не выглядят принадлежащими одному человеку.

   Психологические соотношения(шизоид)

Человек не ощущает себя целостным. Тенденция к разобщению, возникающая на телесном уровне из-за недостаточной энергетической связи между и телом, производит к расщеплению личности. Так, можно обнаружить позу высокомерия в сочетании с униженностью или девственницу, ощущающую себя шлюхой. В последнем случае тело как бы разделяется на две части - верхнюю и нижнюю. В шизоидном характере обнаруживается сверхчувствительность вследствие слабой границы эго, что является психологической копией недостатка периферического заряда. Эта слабость уменьшает сопротивление эго внешнему давлению и вынуждает его уйти в самооборону. Такие люди избегают близких, чувственных отношений. На самом деле такие отношения им очень трудно установить из-за недостатка энергии в периферических структурах. Желание всегда мотивировать действия придает шизоидному поведению оттенок неискренности. Это было названо поведением “как будто”, т. е. вроде бы оно базируется на чувствах, но действия сами по себе не являются выражением чувств.  

Этиологические и исторические факторы (шизоид)

Здесь представляется важным привести некоторые данные по происхождению этой структуры. Шизоиды в раннем возрасте отвергались своей матерью, а это воспринималось ими как угроза существованию.  Отвержение сопровождалось скрытой и часто открытой враждебностью с ее стороны. Отвержение и враждебность развили в пациенте страх, что любые попытки контакта, требования или самоутверждение приведут к уничтожению его самого. Из детства идет недостаток любых сильных положительных чувств безопасности или радости, частые ночные кошмары. Типичным для таких пациентов является как обособленное, так и  без эмоциональное поведение со случайными взрывами ярости, которое называется аутичным.Если любой из родителей повторно вмешивался в жизнь ребенка во время эдипова периода (например, по сексуальным причинам), что весьма широко распространено, то к основному симптому добавлялся еще паранояльный элемент. Это делало возможной некоторую активность в конце детства или во взрослом состоянии. Во всем этом у ребенка нет выбора, кроме как отделение себя от реальности (интенсивная жизнь воображения) и от своего тела (абстрактный ум) для того чтобы выжить. В связи с тем, что основными чувствами у него были ужас и смертельная ярость, ребенок отгораживался от всех чувств самозащитой

 Структура орального характера

 Описание

Мы описываем личность как имеющую оральную структуру характера, если ей присущи многие особенности, типичные для орального периода в жизни, т. е. младенчества. Этими характерными чертами являются слабое чувство независимости, стремление держаться за других, пониженная агрессивность и внутреннее чувство потребности в поддержке, помощи и заботе. Они означают недостаток осуществления этого во младенчестве и представляют степень фиксации на этом уровне развития. У некоторых людей они замаскированы сознательно принятыми  компенсирующими позициями.  Некоторые личности с этой структурой обнаруживают преувеличенную независимость, которая, однако, не в состоянии выдержать стресс. Основным опытом орального характера являются лишения, в то время как соответствующим опытом шизоидной структуры было отвержение.

   Биоэнергетические условия (орал)

“Оральный характер” характеризуется низким энергетическим уровнем. Энергия “не заморожена” в центре, как у “шизоидного характера”, и поступает на периферию тела, но поток ее ослаблен. Причины этого не совсем ясны. На первое место ставится линейный рост, результатом чего является длинное тонкое тело. Возможным единственным объяснением является то, что задержка во взрослении, позволяет длинным костям чрезмерно расти. Другим фактором может быть неспособность недоразвитых мышц держать рост костей под контролем. Недостаток энергии и силы более всего заметен в нижней части тела, потому что развитие тела у ребенка начинается с головы вниз. Уровень заряда точек контакта с окружающим миром снижен. Глаза слабые с тенденцией к миопии, уровень генитального возбуждения снижен.

  Физические характеристики (орал)

Тело обычно длинное и тонкое. Оно отличается от тела шизоидной личности тем, что не сильно напряжено. Мускулатура слаборазвитая, не жилистая. Этот не достаток развития наиболее заметен в руках и ногах. Длинные плохо развитые ноги являются типичным признаком этой структуры. Ступни также тонкие и узкие. Ноги, кажется, не могут держать тело. Колени обычно сведены, чтобы обеспечить дополнительную поддержку устойчивости. Тело может резко падать из-за частичной слабости мышечной системы. Часты общие физические признаки незрелости. Таз может быть меньше обычного как у мужчин, так женщин. Часто на теле мало волос. У некоторых женщин процесс роста задерживается целиком, и их тела похожи на детские. Дыхание у лиц с оральным характером поверхностное, что объясняется низким энергетическим уровнем их личности. Лишения на оральном уровне снижают силу сосательного импульса. Хорошее дыхание зависит от способности набирать воздух.

  Психологические соотношения (орал)

Люди с оральным характером испытывают трудности при стоянии на своих ногах в буквальном и фигуральном смысле. Они стремятся опереться или держаться за других. Но, как я отмечал ранее, этот недостаток может быть скрыт преувеличенной позой независимости. Коллективизм также является отражением неспособности находиться в одиночестве. Существует повышенная потребность в контакте с другими людьми, в их тепле и поддержке. Индивидуум с оральным характером страдает от внутреннего чувства пустоты. Он постоянно хочет за счет других заполнить эту пустоту, хотя может действовать и так, будто сам себе обеспечивает поддержку. Внутренняя пустота отражает подавление интенсивного чувства сильного желания чего-то, что, будучи выраженным, привело бы к глубокому плачу и более свободному дыханию.  Из-за низкого энергетического уровня личность с оральным характером подвержена колебаниям настроения от депрессии до восторга. Склонность к депрессии является патогномоничной для оральных черт в личности. Другой типично оральной чертой является позиция - “это ему должны”. Это может быть выражено в идее, что общество обязано обеспечить ему средства к существованию. Возникает такое убеждение непосредственно из раннего опыта лишений.

  Этиологические и исторические факторы (орал)

Ранние лишения могут быть из-за действительной потери тепла и поддержки матери вследствие ее смерти или болезни, или ее отсутствия, вызванного необходимостью работать. Мать, которая сама страдает от депрессии, нельзя допускать к ребенку.  Часто обнаруживается раннее развитие, способность говорить или ходить раньше, чем обычно. Я объясняю это развитие как попытку преодолеть чувство покинутости, став независимым.  Также существуют часто другие переживания разочарования в ранней жизни, когда ребенок пытался дотянуться до своего отца или братьев и сестер для контакта, тепла и поддержки. Подобные разочарования могут оставить чувство озлобления в человеке.  Типичными являются депрессивные эпизоды в конце детства и в ранней юности. Однако у детей с оральным типом не обнаруживается аутичного поведения в отличие от детей с шизоидным типом. Мы должны признать, что шизоидные элементы могут оральной структуре, так же как оральные - в шизоидной.

Структура психопатического характера

Описание

Сущностью психопатической позиции является отрицание чувств. Она отличается от шизоидной, которая разобщена с чувствами. У психопатической личности эго, или разум, поворачивается против тела и его чувств, особенно сексуальных. Вот почему возник термин “психопатия”. Нормальной функцией эго является поддержка стремлений тела к удовольствию, а не разрушение его в угоду мысленному представлению эго. Во всех психопатических характерах существует большое вложение энергии в мысленный образ человека. Другим аспектом этой личности является стремление к власти и потребность доминировать и контролировать.

Причина, по которой этот тип характера является сложным, та, что существуют два способа приобрести власть над другими. Один - это задирая или одолевая другого; в этом случае, если человек не бросает вызов задире, то он начинает чувствовать себя жертвой. Второй

путь - воздействие на человека посредством соблазняющего подхода, который очень эффективен против наивных людей, попадающих под психопатическую власть.

  Биоэнергетические условия (псих)

Существуют два типа тела, которые соответствуют двум психопатическим структурам. Подавляющий тип более легко объяснить биоэнергетически, и я использую его для иллюстрации. Приобретение власти над другими людьми достигается возвышением над остальными.  В этой модели заметно смещение энергии к головному концу тела с сопутствующим уменьшением заряда в нижней части тела. Две половины тела заметно диспропорциональны, верхняя часть существенно больше и более доминирующая по внешнему виду.  Взгляд настороженный или недоверчивый. Такой человек не стремится к сближению с другими и не понимает их. Это характерная черта психопатической личности. У большинства существует определенное сжатие вокруг диафрагмы и талии, которое блокирует поток энергии и чувств вниз. Голова энергетически перегружена. Это означает, что существует сверхвозбуждение умственного аппарата, приводящее к постоянному размышлению над тем, как получить контроль и господство над ситуацией.  Потребность в контроле также направлена против себя.  Голова держится очень крепко (никогда нельзя терять голову), но она, в свою очередь, крепко держит тело в своей власти.

    Физические характеристики (псих)

Тело подавляющего типа обнаруживает диспропорциональное развитие в своей верхней части.  Это производит впечатление надувшегося человека и соответствует его раздутому образу эго. Можно сказать, что эта структура перевешивает в верхней части. Она также жесткая. Нижняя часть тела уже не может обнаруживать слабость, типичную для структуры орального характера. Тело второго типа, который я называл соблазнительным или разрушительным, более правильно и не имеет надувшегося вида. Спина обычно слишком гибкая. В обоих случаях существует нарушение течения энергии между двумя половинами тела. У первого типа таз слабо заряжен и держится жестко; во втором – он слишком заряжен, но изолирован. У обоих типов имеется явное сжатие диафрагмы. Существует заметное напряжение и в глазном сегменте тела, который включает глаза и затылочную область. Так же сильное мышечное напряжение может прощупываться в шейном отделе вдоль основания черепа, в так называемом оральном сегменте. Это напряжение связано с подавлением начинающегося импульса.

Психологические соотношения (псих)

Психопатической личности требуется кого-то контролировать, и хотя может показаться, что она контролирует того человека, все-таки сама она также зависит от него. Так, существует степень оральности во всех психопатических личностях. В психиатрической литературе они описаны как имеющие оральную фиксацию. Потребность контролировать тесно связана со страхом быть под контролем. Быть под контролем означает быть используемым. Мы увидим, что в прошлом у личностей с этой структурой характера была борьба за доминирование и контроль между родителем и ребенком. Стремление быть наверху, добиваться цели настолько сильно, что человек не может допустить или позволить поражения. Поражение ставит его в позицию жертвы; следовательно, он должен быть победителем в любой ситуации. Сексуальность также всегда используется в этой игре власти. Он (человек) соблазнителен в своей кажущейся власти или в мягком тайном искушении. Удовольствие в сексе вторично по сравнению с достижением или завоеванием. Отрицание чувств обычно является отрицанием потребностей. Психопатический маневр такой личности - заставить других людей нуждаться в нем, чтобы ему не пришлось выражать свои потребности. Таким образом, он всегда в центре мира.

  Этиологические и исторические факторы(псих)

Во всех типах характера прошлое человека объясняет его поведение. Ни один человек не может понять своего поведения, если он не знает своего прошлого. В случае с этой личностью это часто представляется довольно сложным, потому что психопатическая тенденция отрицания чувств включает отрицание опыта. Самым важным фактором в этиологии этого состояние является сексуально соблазнительный, вводящий в заблуждение родитель. Соблазн прикрыт и существует для того, чтобы удовлетворить нарцисские потребности родителя. Он нацелен на привязывание ребенка к родителю. Соблазнительный родитель - это всегда отвергающий родитель, отвергающий потребности ребенка в поддержке и физическом контакте. Недостаток необходимого контакта и поддержки объясняет оральный элемент в этой структуре характера. Соблазнительные отношения создают треугольник, который помещает ребенка в положение бросающего вызов родителю того же пола. Это создает барьер необходимой идентификации с родителем одного пола и в дальнейшем идентификацию с соблазнительным родителем. В этой ситуации любое достижение контакта делает ребенка чрезвычайно уязвимым. Ребенок или поднимется над потребностями (смещение вверх), или будет удовлетворять свои потребности посредством манипулирования родителями (соблазнительный тип). В психопатической личности присутствует также мазохистский элемент, возникающий из подчинения соблазнительному родителю. Ребенок не может взбунтоваться или уйти из этой ситуации, у него имеется исключительно внутренняя защита. Подчинение лежит только на поверхности; тем не менее, в той степени, в которой ребенок подчиняется открыто, он приобретает некоторую близость с родителем. Мазохистские элементы наиболее сильны в завлекающем или соблазнительном варианте этой структуры характера. Первоначальная уступка должна перейти в мазохистскую подчиненную роль. Затем, когда соблазнение сработало и привязанность другого человека прочная, возникает садистское качество.  

Структура мазохистского характера  

Описание

Мазохизм в общественном мнении приравнивается 'к желанию страдать. Я не думаю, что это верно для индивидуума с этой структурой характера. Он страдает, но так как сам не способен изменить ситуацию, то напрашивается вывод, что он хочет оставаться в ней. Я не говорю о людях с мазохистскими извращениями, о людях, которые стремятся получать удары от своих сексуальных партнеров. Структура мазохистского характера описывает человека, который страдает и хнычет или жалуется, но остается покорным. Покорность является основным мазохистским признаком. Если индивидуум с мазохистским характером демонстрирует подчиненное положение во внешнем повелении, то он совершенно другой внутри. На глубоком эмоциональном уровне у него имеются сильные чувства: злости, отрицания, враждебности и превосходства. Однако они сильно заблокированы страхом и могут вырваться наружу неадекватным поведением. Человек противится страху прорыва с помощью мышечных паттернов сдерживания. Толстые сильные мышцы сдерживают любое прямое проявление и позволяют проходить только хныканью и жалобам

     Биоэнергетические условия (мазох)

В отличие от оральной структуры мазохистская энергетически полностью заряжена. Тем не менее, заряд фиксирован внутри, хотя и не “заморожен”.  Из-за сильного сдерживания периферические органы заряжены слабо, что не приводит к разрядке или высвобождению энергии, выразительные действия ограничены. Сдерживание настолько сильно, что приводит к сжатию и резкому упадку сил организма.  Слабость наблюдается в районе талии, так как тело сгибается под тяжестью своего напряжения.  Импульсы, перемещающиеся вверх и вниз, заглушаются в области шеи и талии, что объясняет тенденцию этой личности испытывать тревогу.  Растяжение тела в смысле удлинения или вытягивания себя, сильно снижено. Уменьшение вытягивания вызывает укорачивание структуры, описанной выше.

    Физические характеристики (мазох)

Для мазохистской структуры типичными являются люди с короткими, толстыми, мускулистыми телами. По неизвестным причинам обычно усиливается рост волос на теле. Характерной особенностью является короткая толстая шея, показывающая втянутую голову. Талия соответственно короче и толще. Другой важной характеристикой является подтягивание таза вперед, что может быть описано более буквально, как подобранный и плоский зад. Эта поза имеет сходство с собакой, поджавшей хвост между ног.  Такое положение таза наряду с давлением напряжения сверху является причиной сгибания или резкого ослабления тела в области талии.  У некоторых женщин можно видеть сочетание ригидности в верхней половине тела и мазохизма в нижней половине, выраженного тяжелыми ягодицами и бедрами, подтянутым тазовым дном.  Кожа у всех людей с мазохистским характером темного оттенка вследствие застоя энергии.

   Психологические соотношения (мазох)

Из-за мощного сдерживания агрессия у таких индивидуумов значительно снижена. Подобным образом ограничено самоутверждение. Вместо него присутствуют нытье и жалобы. Нытье является единственным звуковым выражением, которое легко проходит через пережатое горло. Вместо агрессии наблюдается провоцирующее поведение, которое вызывает сильную реакцию другого человека, сильную настолько, чтобы дать возможность мазохисту реагировать вспыльчиво и несдержанно. Застой энергии из-за сильного сдерживания ведет чувству “увязания в болоте”, невозможности двигаться свободно. Позиция покорности и угодливости характерна для мазохистского поведения. На сознательном уровне мазохист идентифицируется с попыткой угодить; однако на подсознательном уровне эта позиция отвергается озлобленностью, негативностью и враждебностью.  Эти подавленные чувства должны быть высвобождены прежде, чем мазохист сможет свободно реагировать на жизненные ситуации.

    Этиологические и исторические факторы (мазох)

Мазохистская структура развивается в семье, где любовь и принятие сочетаются с сильным давлением.  Мать - доминирующая и жертвующая; отец - пассивный и покорный. Доминирующая, приносящая себя в жертву мать буквально душит ребенка, которого заставляет чувствовать сильную вину за любую попытку провозгласить свою независимость или утвердить негативное отношение. Типично сильное сосредоточение внимания на еде и дефекации. Это равносильно давлению сверху и снизу. «Будь хорошим мальчиком.  Доставь удовольствие маме. Съешь всю еду...  Опорожняй свой кишечник... Дай маме посмотреть...” и так далее. Все попытки сопротивляться, включая временные вспышки раздражения, подавлялись. У всех людей с мазохистской структурой в детском возрасте были временные вспышки раздражения, которые их вынуждали прекратить. Общими переживаниями были чувства загнанности в ловушку, которые вызывали только реакцию озлобления, заканчивающуюся самоуничижением. Ребенок не видел выхода. Будучи ребенком человек боролся с глубоким чувством униженности, когда он пытался “выпустить его на свободу” в форме рвоты, загрязнения или неповиновения. Мазохист боится протянуть руку или ногу или вытянуть шею (то же самое и для гениталий) из-за страха, что они будут отрезаны или он оторвется от них.  В этом характере присутствует сильная тревога по поводу кастрации. Больше всего силен страх быть отрезанным от родительских отношений, которые обеспечивали любовь, но при каких-либо условиях.

Структура ригидного характера 

Описание

Концепция ригидности происходит из тенденции этих индивидуумов держать себя несгибаемо - с гордостью.  Голова держится довольно высоко, позвоночник - прямо. Это было бы положительной особенностью, если бы не тот факт, что эта гордость является защитной, а несгибаемость неуступчива. Ригидный характер боится уступить, приравнивая это к подчинению или падению.  Ригидность становится защитой против лежащего в основе мазохистского стремления. Человек с ригидным характером остерегается быть обманутым, использованным или пойманным в ловушку. Его осмотрительность принимает форму сдерживания импульсов от раскрытия и распространения. Сдерживание также означает “держать спину” следовательно ригидность. Способность сдерживаться основывается на сильной позиции эго с высокой степенью контроля за поведением. К тому же это поддерживается такой же сильной позицией в отношении гениталий, таким образом сосредоточивая внимание личности на обоих концах тела, устанавливая хороший контакт с реальностью. К сожалению, акцент на реальности используется как защита от стремления к удовольствию, и это является основным конфликтом в личности.

  Биоэнергетические условия (ригид)

В этой структуре существует довольно сильный заряд во всех периферических точках соприкосновения с окружающим, что благоприятствует возможности проверить реальность до начала действий. Сдерживание периферическое, что позволяет чувствам течь, но ограничивает их выражение. Основными областями напряжения являются длинные мышцы тела. Зажимы в сгибающих и разгибающих мышцах сочетаются друг с другом и вызывают ригидность. Естественно, существуют различные степени ригидности. Когда сдерживание умеренное, человек оживлен и вибрирует.

  Физические характеристики

Тело человека с ригидным характером пропорционально и гармонично. Оно выглядит и ощущается целостным и связанным. Несмотря на это, можно видеть некоторые элементы нарушений и искажений, описанные выше для других типов. Важной характеристикой является живость тела: ясные глаза, хороший цвет кожи, живость жестов и движений. Если ригидность сильна, то положительные факторы, указанные выше, соответственно ухудшаются: уменьшаются координация и грация в движениях, теряют некоторый блеск, а оттенок кожи может бледным

или сероватым.

  Психологические соотношения (ригид)

Люди с этой структурой характера обычно житейски ориентированы, честолюбивы, конкурентоспособны и энергичны. Пассивность переживается как уязвимость. Человек с ригидным характером может быть упрямым, но редко злобным. Отчасти упрямство возникает из его гордости: он боится, что, если он не настоит на своем, то будет выглядеть глупо, и поэтому сдержан. Отчасти оно возникает из страха подчинения, т. е. потерять свободу. Так, он включает фаллического, нарциссического мужчину, чье внимание сосредоточено на потенции, и викторианский тип истеричной женщины, и которая использует секс как защиту против сексуальности. Старомодный обязательный характер также принадлежит к этой широкой категории. Ригидность этого характера подобна стали. Ригидность также видна в шизоидной структуре, где благодаря замороженному состоянию ее энергетическая система похожа на лед и очень хрупка. В основном люди с ригидным характером эффективно справляются со своей жизнью.

  Этиологические и исторические факторы (ригид)

Прошлое, стоящее за этой структурой, интересно тем, что человек с этим характером не переживал тяжелых травм, которые создают более серьезные защитные позиции. Самой значительной травмой здесь является переживаемые разочарования в стремлении добиться эротического удовлетворения, главным образом на генитальном уровне. Это происходит при запрещении детской мастурбации, а также в отношениях с родителем противоположного пола. Неприятие детского стремления к эротическому сексуальному удовольствию рассматривалось ребенком как предательство его стремления к любви. Эротическое удовольствие, сексуальность и любовь являются синонимами в уме ребенка. Из-за сильного развития эго человек с ригидным характером не отказывается от этого осознания. Его сердце не отрезано от периферии. Он или она являются существом которое действует с сердцем, но с ограничением и под контролем эго. Желаемым состоянием был бы отказ от этого контроля и доверие сердцу. Так как открытое выражение любви как стремление к физической близости и эротическому удовольствию сталкивается с неприятием родителями, то человек с ригидным характером движется окольными путями и под стражей, чтобы достичь своего. Он не манипулирует, как психопатический характер, а маневрирует, чтобы достичь близости.  Значимость его гордости лежит в том факте, что он привязан к этому чувству любви. Отклонение его сексуальной любви ранит его чувство достоинства.  Подобным образом оскорбление чувства собственного достоинства равносильно отвержению его любви. Иерархия типов характера и биль о правах Структура характера определяет способ, каким человек справляется со своей потребностью в любви, с достижением интимности и близости и со своим стремлением достигнуть удовольствия. Рассматриваемые в этом свете различные структуры характера образуют спектр или иерархию: с одной стороны которой находится шизоидная  позиция, отделяющая человека от интимности и близости из-за того, что они кажутся ему слишком угрожающими, а с другой - эмоциональное здоровье, где не сдерживаются импульсы, открыто направленные на достижение близости и контакта. Различные типы характера встраиваются в этот спектр или иерархию в соответствии со степенью, в которой они позволяют близость и контакт. Расположение будет аналогично последовательности, в которой эти типы были представлены.

Человек с шизоидным характером избегает интимной близости.

Индивидуум с оральным характером может установить близость только на основе своей потребности в тепле и поддержке, т. е. на инфантильной основе. 

Психопатический характер может установить отношения только с теми, кто нуждается в нем. Пока он нужен и находится в позиции контролирования отношений, то может допустить некоторую степень близости.

Мазохистский характер способен установить близкие отношения на основе подчинения. Конечно, подобные отношения могут быть охарактеризованы только как “половинчатые”, но они более близкие, чем любые другие, которые могут установить три предыдущие типа. Беспокойство мазохистской структуры заключается в том, что если партнер заявит о любых негативных чувствах или провозгласит свою свободу, то он потеряет эти отношения или будет отрезан от близости, которая у него есть.

Ригидный характер формирует относительно  близкие отношения. Я употребляю слово  «относительно», потому что он остается сдержанным, несмотря на кажущуюся близость и обязательства.

Каждая структура характера содержит присущий ей конфликт, потому что внутри личности одновременно существует потребность в интимности, близости и самовыражении и страх, что эти запросы несовместимы.

Структура характера является наилучшим компромиссом, который мог сделать человек в своей ранней жизненной ситуации. К сожалению, он держатся за этот компромисс, хотя окружающая ситуация изменилась, когда он стал взрослым. Давайте рассмотрим эти конфликты более близко. Из этого анализа мы также увидим, как каждая структура характера является защитой от структуры, лежащей в иерархии ниже.

Шизоидный: Если я выражу мою потребность в близости, то это будет угрожать моему существованию. Изменяя порядок слов, получаем: “Я могу существовать, если мне не требуется близость”. Следовательно, он должен находиться в состоянии изоляции

Оральный: Конфликт может быть выражен так: “Если я независим, я должен отказаться от потребности любой поддержки и тепла”. Тем не менее подобное заявление вынуждает его оставаться на зависимой позиции. Поэтому оно может быть изменено как “Я могу выражать свои потребности, пока у меня нет независимости”. Отказ от потребности любви и близости мог бы отбросить этого человека в шизоидное состояние, которое гораздо больше жизнеотвергающее.

            Психопатический: В этой структуре присутствует конфликт между независимостью (или автономией) и близостью. Это может быть выражено как: “Я могу сблизиться, если позволю тебе контролировать или использовать меня”. Такого он не может допустить, потому что это включает в себя полный отказ от ощущения себя. С другой стороны, он не может отказаться от своей потребности в близости, как это делает шизоид, и не может рисковать стать зависимым, как делает оральный характер. В связи с этим, будучи ребенком, он был вынужден изменить роли. В своих настоящих отношениях он становится контролирующим и соблазнительным родителем по отношению к другому человеку, который редуцируется до оральной позиции. Таким образом, сохраняя контроль над другими, он может позволить некоторую степень близости. Это может быть выражено следующим образом: “Вы можете быть близки со мной до тех пор, пока вы уважаете меня”. Психопатическим элементом является такой поворот: “Вы можете быть близки ко мне”, вместо “Мне необходима близость с вами”.

Мазохистский: Здесь присутствует конфликт между любовью и близостью, и свободой. Проще говоря, это: “Если я свободен, ты не полюбишь меня”. Сталкиваясь с этим конфликтом, мазохист говорит: “Я буду хорошим мальчиком, и ты будешь любить меня”.

Ригидный: Ригидный характер относительно свободен, относительно потому, что он постоянно оберегает эту свободу, оберегает, не позволяя желанию сердца слишком сильно повернуть голову. Его конфликт может быть выражен так: “Я могу быть свободным, если я не потеряю голову и не попаду полностью под влияние любви”. В его уме уступка подразумевает подчинение, что, по его мнению, понизит его до уровня мазохистского характера. В результате его желания и любовь всегда ограждаются.

Далее мы может упростить сказанное выше. Конфликт становится острее.

Шизоидный = существование — versus* — потребность;

Оральный = потребность — versus — независимость;

Психопатический = независимость — versus —близость;

Мазохистский = близость - versus - свобода;

Ригидный = свобода - versus - отдача любви. *

Versus — противоположность (лат.).

Решение любого из этих конфликтов означает, что антагонизм между двумя рядами ценностей исчезнет.

Шизоидная личность обнаруживает, что существование и потребности не являются взаимоисключающими и человек может иметь и то и другое.

Человек с оральным характером открывает, что может нуждаться и в то же время быть независимым (стоять на своих собственных ногах) и так далее. Внутренний рост и развитие являются процессами, в которых личность постепенно осознает свои человеческие права.

Они таковы: Право жить, существовать, т. е. Быть в этом мире отдельным живым существом. Это право обычно устанавливается во время первых месяцев существования. Если оно устанавливается не полностью, то недостаток создает предрасположенность к шизоидной структуре. Однако каждый раз, когда этому праву что-то серьезно угрожает, в том месте, где человек чувствует неуверенность в своем праве быть, будет существовать шизоидная структура.

            Право быть обеспеченным в своих потребностях, которое происходит из поддержки и функции кормления матерью в период первых лет. Существенная ненадежность на этом уровне ведет к оральной структуре.

Право быть автономным и независимым, т. е. не быть зависимым от потребностей других. Это право теряется или ослабевает, если родитель противоположного пола соблазнителен. Уступка соблазну отдаст ребенка во власть родителя. Ребенок в свою очередь противостоит этой угрозе, становясь соблазнительным, чтобы получить власть над родителем. Обычно такая ситуация приводит к психопатической структуре.

Право быть независимым, которое ребенок устанавливает посредством самоутверждения и противопоставления себя родителю.  Самоутверждение обычно начинается в восемнадцать месяцев отроду, когда ребенок учится говорить “нет” и продолжает развиваться в течение следующего года. Этот период совпадает с обучением пользования туалетом, и проблемы, вызванные насильственным обучением, ассоциируются с результатом самоутверждения и противопоставления Если самоутверждение и противопоставление подавляются, то личность развивается в мазохистскую.   Право желать и продвигаться по направлению к удовлетворению этого желания прямо и открыто содержит большую долю эго и является последним из естественных прав, которые устанавливаются. Его возникновение и развитие можно отнести приблизительно к периоду между тремя и шестью годами. Оно сильно связано с ранними сексуальными чувствами ребенка. Неудача при установлении этих основных и существенных прав ведет к фиксации на этом возрасте и на ситуации, которая вызвала задержку полного развития.

Так как у каждого человека есть некоторая степень фиксации на каждой из этих стадий, или уровней, всякий из этих конфликтов потребует проработки.  Поэтому нам необходимо, используя классификацию вышеупомянутых психотипов, выявить области установления защиты и устранив дефект, восстановить чувство того, что у нас есть право быть в этом мире, нуждаться в чем-то, но в то же время быть независимым, свободным, а также любящим и преданным.

Приступим к практике.

ПРАКТИКА

1.   Раскачка на потоках: Б.Ш., М.Ш., Двойная нитка.

2.      Создание нового альтернативного эталонного состояния:

а) Погружаемся в новое эталонное состояние;

б) Формируем в эт. сост. энергетический шарик, и помещаем его в Анахата – чакру(А-Ч), в области грудной клетки начинает формироваться насыщенный энергетический сгусток.

(повторяем процедуру три раза)

       в) Сгусток в грудной клетке становится более насыщенным, в А–Ч создается ощущение переизбытка этой энергии. Переносим все свое внимание в эту область и мощным толчком изнутри перенаправляем скопившуюся энергию во внешнее пространство и ощущаем как при этом А –Ч открывается и начинает излучать энергию заполняя эталонное состояние. 

г) Помещаем в эталонное состояние якорный предмет ассоциирующийся с энергией сердечной чакры (например красная роза) и строим суггестивную петлю:

·        предмет становится ярче – поток энергии из А-Ч усиливается, все больше и больше заполняя пространство эт. сост.

·        и чем сильнее становится поток, предмет становится все отчетливее и ярче

·        предмет становится все более материальным, а поток еще более мощным и т.д. до ощущения максимального заполнения эт. сост. этой энергией

д) Закрепляем это ощущение мощного излучения энергии на якорном предмете – мы создали новое АЭС.

3.    Перенос АЭС на «здесь и сейчас» (гармонизация):

·        приближаем АЭС к здесь и сейчас,

·        ощущаем разницу,

·        накладываем АЭС на здесь и сейчас,

·        преобразовываем здесь и сейчас,

·        вызываем перед мысленным взором образ якорного предмета, ощущаем мощное усиление потока энергии из А-Ч в здесь и сейчас,

·        отбрасываем АЭС,

·        оставляем ощущение включенной А-Ч здесь и сейчас

4.    Перераспределение энергии А-Ч на периферийные части тела:

а) руки

б) ноги

в) голова

г) гениталии

Задача добиться ощущения заполнения, излучения и вибрации энергии во всем теле.

WARNING !!!

(рекомендации для слушателей выполняющих упражнение самостоятельно, без участия преподавателя или методиста школы ДЭИР)

Если при распределении энергии по периферическим частям тела возникает неприятные или болевые ощущения, немедленно прервать выполнение упражнения и вернуться к первому и второму дням семинара. Наличие энергетического или мышечного блока препятствует свободному распространению импульса энергии и наталкиваясь на эту преграду энергия начинает ее пробивать. Это может вызвать вышеупомянутые негативные ощущения. Необходимо предварительно удалить блокировку, используя техники первых двух дней, а затем уже вернуться к выполнению прерванного упражнения.

5.   Открытие способности получения удовольствия на примере равноценного энергообмена между мужчиной и женщиной. (муз. сопр. «Player» А. Бочели и С. Дион)

 Заключение

Итак, давайте подведем краткий итог тому, что мы с вами приобрели за эти три дня:

1.  Мы научились определять причины существующих в нашей жизни проблем.

2.  Способны удалить корни этих проблем на всех планах нашего бытия (физиология, психика, сознание и энергетика).

3.  Разобрались в способах ментальных защит сковывающих наш организм панцирем характерологических условностей и освободились от навязанных стереотипов поведения, формировавших нашу картину мира.

4.  Обрели возможность чувствовать и управлять своим телом.

5.  И вернули способность получать удовольствие - одно из самых важных качеств, необходимое для достижения благополучия, счастья и здоровья.  Блоки невозможно удалить все за один раз, это такой же кропотливый труд, как и любой другой. Но в ваших руках теперь есть инструмент, с помощью которого вы легко и беспрепятственно будете двигаться по пути достижения собственных целей. Он поможет вам лучше понимать себя и других людей и успешно решать любые проблемы в своей жизни.  Я желаю вам СЧАСТЬЯ, УДАЧИ, ЛЮБВИ !!!

Используемая литература:

А.Лоуэн « Телесно ориентированная терапия»

Фельденкрайз «Сознавание через движение»

Р. А. Уилсон «Квантовая психология»

И. Бирюкова «Танцевально-двигательная терапия»

Д. Лоуренс

Главная страница

Обучение

Видеоматериалы автора

Библиотека 12000 книг

Видеокурс. Выход в астрал

Статьи автора по астралу

Статьи по астралу

Практики